V sredo, 12. 6. 2024, so učenci 6. razredov imeli tehniški dan na temo lesarstva. O lesu so se učili že pri pouku tehnike in tehnologije, sedaj pa so se preizkusili še v obdelovanju lesa, in sicer izdelovali so ptičje hišice. 

Najprej so bili naključno razdeljeni v skupine, nato pa so dobili list z napisanimi navodili, materialom in pripomočki. V skupini so si razdelili delo, nato pa so iz celotnega nabora materiala in pripomočkov poiskali, kaj potrebujejo za delo. Začeli so z risanjem skice ter brušenjem lesa. Iz navodil so morali razbrati, kako bo ptičja hišica sestavljena, ter jo sestaviti in pritrditi z vijaki s pomočjo akumulatorskega vijačnika. Ko je ptičja hišica dobila obliko, so se učenci spomnili na delo pri likovni umetnosti, kjer so ustvarjali ornamente. Znanje o slikanju in ornamentih so potem uporabili pri poslikavi hišic. Na koncu so hišice zaščitili še z akril lakom. 

Ptičje hišice bodo dom dobile v bližini šole in vrtca, kjer bodo krasile našo okolico, s tem pa bomo pomagali tudi pticam poiskati hrano v zimskem času. 

Klaudija Klančnik

Projekcija fotografij

Na šoli vsako leto v sodelovanju z Zdravstvenim domom Radlje ob Dravi izvajamo preventivne preglede o čistih zobeh. Večkrat mesečno so učence obiskale medicinske sestre ter pregledale in ocenile čistost njihovih zobkov. Po skupnem seštevku točk, ki so jih dosegli učenci posameznih razredov, so največ točk zbrali učenci 3. a razreda ter tako osvojili 1. mesto na Tekmovanju za čiste zobe. 

Zobna miška je vsem učencem poslala zobno pasto in ščetko ter priznanje. 

Vsem je poslala tudi čestitke v želji, da si zobke še naprej pridno umivajo. 

Razredničarka 3.a

Bojana Mori 

Projekcija fotografij

V okviru Tednov vseživljenjskega učenja smo z naslovom “Sreča je, ko je naloga dobro opravljena” raziskovali pomen dobrega opravljanja nalog in vpliv le-tega na naše počutje in srečo.

Osredotočili smo se na naše šolsko delo, ki so ga učenci opravili tekom leta. Učenci so predstavili svoje izkušnje in spoznanja o tem, kaj jim je pomagalo pri uspešnem opravljanju nalog, s kakšnimi izzivi so se srečevali in kako so jih premagali.

Skupaj smo iskali strategije za učinkovito učenje in spoznali, kako s pozitivnim odnosom do dela in s trudom doseči zastavljene cilje.

Učenci so aktivno sodelovali v razpravah in predstavitvah, s svojimi izkušnjami in mnenji pa so prispevali k bogatemu in ustvarjalnemu vzdušju.

Dejavnosti, ki smo jih izvedli: z učenci smo opravili odprte debate s svojimi mislimi o tem, kaj pomeni dobro opravljeno delo in kaj jim prinaša, v skupinah so razpravljali o izzivih, s katerimi so se srečevali pri opravljanju nalog, in o strategijah, ki so jim pomagale pri premagovanju teh izzivov, izvedli so predstavitve o svojih najljubših šolskih projektih in o tem, kaj so se iz njih naučili, skupaj so ustvarili seznam nasvetov za učinkovito učenje.

Tekom naloge so se učenci pripravljali tudi na zaključno prireditev, ki smo jo izvedli v ponedeljek, 10. junija 2024 in je bila zares posebna in lepa. Prav tako pa učenci težko pričakujejo zaključne ekskurzije ob koncu dobro opravljenega šolskega leta.

Naloga “Sreča je, ko je naloga dobro opravljena” je bila ob zaključku projekta zelo uspešna. Učenci so se veliko naučili o pomenu dobrega opravljanja nalog in o tem, kako s pozitivnim odnosom do dela in s trudom doseči zastavljene cilje. Projekt je spodbudil tudi medsebojno sodelovanje in izmenjavo izkušenj med učenci.

Ana Luršak

Pred začetkom počitnic smo z učenci OŠ Vuzenica še enkrat obiskali varovance v Domu Hmelina. 

Z gledališko predstavo Mala čarovnica, ki ni mogla biti zlobna smo jim polepšali sredino popoldne in skozi dogajanje v igri  želeli povedati, da mora biti vsak posameznik prijazen in dober do drugega in da še tako slabo stvar na koncu premaga dobra.  

Mentorici 

Nataša Praprotnik in Nina Verdnik 

V četrtek, 31. 5. 2024, smo z učenci, ki obiskujejo izbirni predmet nemščina in turistični krožek, obiskali Minimundus v Celovcu. Zaradi nepredvidljivega vremena smo si najprej ogledali zunanji del, park z miniaturnimi modeli stavb z vsega sveta, od Eifflovega stolpa v Parizu, Blejskega otoka, gradu Miramare v Italiji do Tadž Mahala v Indiji. Najbolj nas je pritegnilo velikansko kolo, na katerem smo se povzpeli visoko nad tla in odprl se nam je čudovit razgled po okolici. Nato smo raziskali še notranji del z različnimi eksponati in izzivi. Vozili smo se po toboganu, šofirali minija, leteli z letalom, se peljali z vlakom, streljali na gol, spoznavali živali, pili moder »slushy«, opazovali satelitske posnetke, v 4D kinu pa smo doživeli razburljivo vožnjo z rikšo po kitajskem zidu. Kljub dežju smo doživeli čudovit popoldan. 

Mateja Viher 

Z učenci drugih in tretjih razredov smo si ogledali MUZIKAL – LEVJI KRALJ,  v izvedbi učencev OŠ Ribnica na Pohorju.

Učenci so ob čudovitem muzikalu zelo uživali. Po končani predstavi pa smo se v lepem sončnem vremenu še družili z učenci gostitelji ter uživali v uri športa.

Hvala vsem za lepo preživet dan.

Učiteljice drugih in tretjih razredov

Projekcija fotografij

Tedni vseživljenjskega učenja: Sreča je, ko skrbimo za svoje počutje (31. maj, svetovni dan športa)

V okviru Tednov vseživljenjskega učenja smo ob svetovnem dnevu športa (31. maja) poglobljeno raziskovali pomen gibanja za naše zdravje in srečo. Naše učno potovanje se je začelo s spoznavanjem bogate zgodovine športa in njegovih izjemnih vplivov na telo in duha. Odkrivali smo raznolikost športnih disciplin in aktivnosti, ki so primerne za vse generacije in okuse.

Da bi teorijo spravili v prakso, smo se aktivno udeležili različnih športnih iger (športni dnevi) in se preizkusili v različnih športnih disciplinah. Med drugim smo se razgibali z zabavnimi ritmičnimi vajami, se spopadli z izzivi ograjevanja in umirili telo in duha z meditacijo – prvošolčki.

Vrvež športnih aktivnosti smo dopolnili s pripravo načrta za aktivno preživljanje prostega časa. Skupaj smo iskali ideje in navdih, kako v vsakdanje življenje vnesti več gibanja in kako s telesno aktivnostjo doseči boljše počutje in zdravje.

Ugotovili smo, da je gibanje ključni element srečnega in zdravega življenja. Redna telesna dejavnost krepi naše telo in duha, zmanjšuje stres, izboljšuje spanje in povečuje samozavest.

Z aktivnim sodelovanjem v projektu smo se naučili, da je za ohranjanje zdravja in dobrega počutja izjemno pomembno, da se redno gibamo. Vsak od nas lahko najde način gibanja, ki mu je všeč in mu ustreza, tako da se z veseljem vključi v aktivno preživljanje prostega časa.

Ana Luršak

Spoštovani starši, učitelji in učenci!

Z veseljem vas vabimo na zaključno prireditev ob koncu šolskega leta 2023/2024, ki bo potekala v ponedeljek, 10. junija 2024, ob 17. uri v telovadnici Osnovne šole Vuzenica.

Prireditev so s trudom in navdušenjem pripravili učenci naše šole, ki se veselijo, da bodo z vami delili svoje dosežke in talente. Veselimo se zaključka pouka in prihajajočih počitnic, saj smo pridno delali celo leto in si zaslužimo sprostitev in zabavo ter lepih in prostih sončnih dni.

Prireditev bo polna glasbe, plesa, recitacij in drugih zanimivih točk, ki jih bodo izvedli naši učenci. 

Vljudno vabljeni, da se nam pridružite in skupaj proslavimo konec šolskega leta!

S spoštovanjem,

Učenci in zaposleni OŠ Vuzenica

Akcija “Deželak Junak” je dobrodelna pobuda, v kateri Miha Deželak, radijski voditelj Radia 1, na kvadrociklu prepotuje Slovenijo in zbira sredstva za pomoč otrokom iz socialno ogroženih družin. Cilj akcije je omogočiti otrokom, da doživijo počitnice, ki si jih sicer ne bi mogli privoščiti. Letos se akcija odvija že desetič, trajala pa bo deset dni​.

Tudi nas je danes v okviru akcije “Deželak Junak 2024” obiskal Miha Deželak s kvadrociklom, kjer smo ga sprejeli z bučnim aplavzom in transparenti. Poleg njega se je v šolsko telovadnico pripeljal tudi Luka Basi, kar je še dodatno popestrilo dogodek.

Hvala vsem, ki ste pripomogli k nepozabnemu dogodku in pokazali, kako močno lahko skupnost stopi skupaj za dober namen!

https://radio1.svet24.si/99375