logo-1.png

04/09/2026
V torek, 1. septembra, smo na OŠ Vuzenica z veseljem sprejeli naše najmlajše učence – prvošolce. V šolo so prišli v spremstvu staršev, kjer smo jim pripravili prisrčen sprejem in kratek kulturni program: s pesmijo, dramsko igro Muca Copatarica, lepimi besedami in nasmehi smo jim zaželeli dobrodošlico ter uspešen začetek nove šolske poti.
Ravnateljica, dr. Mojca Hrastelj Brelih in gospod župan Franjo Golob sta prvošolcem ter njihovim staršem namenila spodbudne besede in jim zaželela veliko uspehov, novih prijateljstev in prijetnih šolskih doživetij. Poudarila sta, da je prvi šolski dan poseben mejnik, ki si ga bodo otroci zapomnili za vedno.
Po slovesnosti so prvošolci z radovednostjo in veseljem prvič vstopili v svojo učilnico. Tam so jih pričakali devetošolci – njihovi veliki prijatelji (tutorji), ki so jih prijazno pozdravili in jih pospremili na prve korake po šoli.
Prvi šolski dan je minil v prijetnem, sproščenem in nasmejanem vzdušju. Želimo si, da bo celotno šolsko leto polno sončnih trenutkov, novih znanj, lepih izkušenj in iskrenih prijateljstev.
 
učiteljica Ines
 

1-logo-za-ZDRAVJE-V-VRTCU-manjsi-1.jpg

03/07/2026

V projektu Zdravje v vrtcu, ki ga organizira NIJZ, vrtec Vuzenica sodeluje že osmo leto. Letošnja rdeča nit programa je MALE ROKE GRADIJO VELIKA PRIJATELJSTVA. Dejavnosti za krepitev zdravja smo izvajali v 3. skupinah.    

V tem šolskem letu smo se posvetili povezovanju, ne le znotraj vrtca temveč z osnovnošolci. Petošolci so nam tedensko prebirali pravljice, se z nami igrali ter hkrati urili bralno samozavest in krepili javno nastopanje. V tednu umetnosti smo s pomočjo četrtošolcev izdelali robote iz kartonskih škatel. V tednu zdravja pa so predšolski otroci s pomočjo učencev III. triade premagovali poligon. V okviru projekta Mehek prehod v OŠ smo se družili s prvošolci in učiteljicami ter predšolskim otrokom tako omogočili postopno privajanje na novo šolsko okolje.  

Ob tem pa nismo pozabili na skrb za zdravo telo. Tedensko smo obiskovali gozd in se vsakodnevno gibali na svežemu zraku. Otroke smo navajali na pitje vode in nesladkanih pijač ter jih vključevali v pripravo obrokov – peka kruha, priprava jabolčne čežane, pripravo zelenjave z vrtčevskega vrta. Razvijali smo spoštljiv odnos ne le do hrane, temveč tudi do narave, skrbeli za okolje, se udeležili čistilne akcije, spodbujali ekološko vedenje, reciklirali. Z ustrezno higieno smo strmeli k preprečevanju širjenja nalezljivih bolezni in izvajali preventivne ukrepe za zdravje zob.   

 Helena Ferk Viher 


logo-1.png

02/07/2026

 

Fokusna skupina šestih učiteljev, ki poučujejo od 3. do 7. razreda, je izvedla evalvacijo odprtega izobraževalnega vira (OER), ki je nastal v okviru Erasmusovega projekta “10 Healing Herbs for Primary School Children”. Namen je bil oceniti njegovo uporabnost in učinkovitost pri pouku.

Učitelji so podali zelo pozitivne povratne informacije in izpostavili jasno strukturo, zanimivo vsebino ter uporabno znanje, ki ga gradivo ponuja. Posebej so poudarili podporo aktivnemu učenju ter spodbujanje učenja v naravi in spoznavanja lokalnega okolja.

Na splošno je bil OER prepoznan kot dragocen učni vir, ob tem pa so udeleženci podali nekaj manjših predlogov za izboljšave, ki bodo še dodatno povečale njegovo kakovost in uporabnost.

 

Mateja Viher


logo-1.png

19/06/2026

V šolskem letu 2025/2026 smo učenci 5. razreda redno obiskovali vrtec, kjer smo otrokom prebirali pravljice in jih tako spodbujali k poslušanju ter razvijanju veselja do knjig in branja.

Skozi leto smo ob druženju stkali prijetne vezi in ustvarili številne lepe skupne trenutke. Na zadnjem srečanju smo čas namenili skupnim igram in sproščenemu druženju.

Ob zaključku so nas otroci skupaj z vzgojiteljicami prijazno pogostili, za kar se jim iskreno zahvaljujemo. Srečanja so bila za vse udeležence prijetna in dragocena izkušnja, ki je prispevala k medgeneracijskemu povezovanju ter spodbujanju bralne kulture. Zadnje druženje smo zaključili z željo, da bodo otroci tudi v prihodnje radi posegali po knjigah in ohranili lepe spomine na skupna srečanja.

 

Zapisali razredničarki Darja Jeznik, Milena Pisnik

 


logo-1.png

19/06/2026

Z učenci tretjih razredov danes imeli poseben dan – Med preteklostjo in ustvarjalnostjo. Današnji dan smo pričeli z obiskom Kmečkega etno muzeja na Sv. Primožu na Pohorju. Po muzeju nas je vodil gospod Branko Nabernik, ki nam je na zanimiv način predstavil bogato kulturno dediščino kraja. Ogledali smo si številne predmete, ki so se ohranili iz propadajoče Škrubejeve domačije. Ker hiša žal propada, so ljubitelji dediščine predmete skrbno zbrali in jih ohranili v muzeju. Učenci so spoznali, kako so ljudje nekoč živeli, delali in uporabljali različna orodja ter gospodinjske pripomočke. Obisk je bil poučen in zanimiv ter nam je približal življenje naših prednikov.

Po obisku muzeja smo si ogledali še staro šolo v kraju Primož. V njej danes ni več učencev, saj šola ne deluje več. Stavba je dobila novo vlogo in danes služi kot Dom krajanov, kjer se odvijajo različna srečanja in dogodki za krajane. Ob ogledu smo spoznali del zgodovine kraja ter pomen ohranjanja starih stavb in njihove namembnosti za skupnost.

Naš dan smo zaključili z risanjem znamenite cerkve sv. Primoža. S svinčnikom smo po opazovanju upodabljali njene značilnosti in podrobnosti ter urili svoje sposobnosti opazovanja in risanja. Pri delu so bili ustvarjalni in natančni, nastali pa so zanimivi likovni izdelki, ki so prikazali lepoto in prepoznavnost cerkve v kraju.

Z izvedbo tega dneva smo zaključili celoletni projekt naše dediščine kraja.

Učiteljici

Bojana in Zofija

 

 


logo-1.png

08/06/2026

V ponedeljek, 1. 6. 2036, smo se predšolski otroci skupaj z učenci iz prvega razreda OŠ Vuzenica odpravili na železniško postajo, od koder smo se z vlakom odpeljali v Maribor. Od železniške postaje Tabor smo se peš sprehodili do Gasilske brigade Maribor, kjer so nas prijazno sprejeli.

Najprej smo si ogledali film o nastanku Gasilske brigade, kako se je vse skupaj začelo, kakšna je bila takrat oprema in vozila. V filmu nam je bilo predstavljeno postopno širjenje Gasilske brigade in na koncu predstavljeno, kako je danes.

Nato smo šli v sobo, kjer operater sprejema klice občanov, ki potrebujejo pomoč in pokličejo na številko 112. Imeli smo srečo, saj smo v času našega obiska lahko slišali klic in spremljali izvoz dveh vozil na intervencijo.

Skozi hodnik nas je pot pripeljala do garaže, kjer so parkirana gasilska vozila. Ogledali smo si vozila in opremo, ki je vedno pospravljena v vozilih. Videli smo več različnih vozil, od cisterne, do tovornjaka, ki je namenjen posredovanju pri travniških požarih. Eden od gasilcev nam je pokazal tudi, kako se v primeru intervencije hitro obleče v gasilsko obleko in kakšna je njegova maska, ki jo potrebuje pri gašenju požara. Spoznali smo tudi opremo, ki jo gasilci uporabljajo v primeru prometne nesreče (škarje za rezanje pločevine, dvigalko za dvig bremena, klešče, obleko za delo z nevarnimi snovmi). Videli pa smo tudi, kako se gasilec spusti po drogu in tako zelo hitro pride v garažo od koder izvozijo na intervencijo z gasilskim vozilom.

Po končanem ogledu nas je na parkirišču za gasilskim domom čakalo gasilsko vozilo s košaro, ki se dvigne v zrak. Imeli smo možnost, da to košaro tudi preizkusimo in tako smo se vsi povzpeli v zrak in si ogledali Maribor z višine.

Z veseljem smo si ogledali gasilski dom in se pobliže seznanili z delom gasilcev in njihovo opremo. Ponosni smo na njihovo delo, predanost, pogum in hvaležni, da nam vedno, ko to potrebujemo, priskočijo na pomoč. Spoznali smo, da je delo gasilca zelo pomembno in zahtevno.

 

Zapisala Ines Berzelak

 


logo-1.png

04/06/2026

Drugošolci in tretješolci so 1.6.2026 obiskali občinsko knjižnico Vuzenica, kjer so se udeležili pravljične ure na temo ekologije. Knjižničarka jim je prebrala pravljico z ekološko vsebino, ki jih je spodbudila k razmišljanju o skrbi za naravo in varovanju okolja. Učenci so nato pobarvali kolo kot simbol okolju prijaznega načina prevoza. Ob prijetnem druženju so pridobili nova znanja in utrdili pomen odgovornega odnosa do narave.


logo-1.png

04/06/2026

Ob mednarodnem dnevu biotske raznovrstnosti, ki ga obeležujemo 22. maja, smo se letos, 4. 6. 2026, s šestošolci odpravili v Šolo za hortikulturo in vizualne umetnosti Celje. V okviru dejavnosti so učenci poglobili razumevanje biodiverzitete rastlin in spoznali tehnike vegetativnega razmnoževanja.  Cilj naravoslovnega dne je krepitev zavedanja o pomenu ohranjanja naravne dediščine in biotske raznolikosti v našem okolju.

#TVU2026