Alojz Lauko – Osnovna šola Vuzenica

»SPOZNAVANJE GOZDA Z GOZDARJI IN GOZDNA DELAVNICA V VRTCU«

Ob letošnjem svetovnem dnevu Zemlje smo v našem vrtcu Vuzenica gostili gozdarje iz Zavoda za gozdove Slovenije, Območna enota Slovenj Gradec. Ob rojstnem dnevu zemlje smo želeli otrokom približati pomen gozda in narave. Pri izvedbi so nam pomagali štirje gozdarji, ki so pripravili vsebinsko bogat in starosti primeren program, dan odprtih vrat na gozdnih učnih poteh s sloganom Učenje z roko, srcem in možgani«.

Potek dejavnosti so gozdarji izvedli tako, da so otroke razdelili v dve skupini:

1. Starejše skupine (terensko učenje): Dva gozdarja sta s starejšimi otroki odšla v gozd do gozdne učilnice »Štokogla«. Gozdarja sta otrokom v naravnem okolju predstavila razliko med iglavci in listavci, poimenovali so drevesa, v deblu so merili, koliko je staro drevo, v didaktične table z motivi gozdnih živali so otroci vtikali naravni material, da so okrasili živali …

2. Mlajše skupine (gozdne delavnice v vrtcu):

Za mlajše otroke sta druga dva gozdarja pripravila slikovni material z gozdnimi živalmi in njihovimi bivališči. Te smo poimenovali in razvrščali. S pomočjo prinesenih naravnih materialov so otroci spoznavali gozd skozi igro in čutila. Ločevali smo iglavce in listavce in jih nato lepili na različna drevesa.

Gozdarji so nas tudi seznanili in predstavili raznolikost drevesnih vrst. Otroci so spoznavali različne vrste dreves, ki rastejo v našem lokalnem okolju. Iglavci / listavci: Seznanili so nas z glavnimi razlikami med njimi – od oblike listov/iglic do različnih vrst plodov (storži, kostanj). Veliko so nam povedali o življenju v gozdu: Posebno zanimanje so vzbudile zgodbe o gozdnih živalih. Gozdarji so nam razkrili, kdo so prebivalci naših gozdov, kje si poiščejo dom in kako se prehranjujejo.

Vsi štirje gozdarji so pokazali izjemno mero potrpežljivosti in znanja. Otroci so prek neposredne izkušnje razvijali spoštljiv odnos do narave. Spoznali so, da je gozd živ organizem, ki ga moramo čuvati. Vsi smo bili navdušeni nad današnjim dnevom, tisti, ki so raziskovali v gozdu in pri nas, ki smo ustvarjali v vrtcu. Naravni material, pripomočki (veje, plodovi, slike) so močno pripomogli k spoznavanju, razumevanju snovi.

Sodelovanje z Zavodom za gozdove Slovenije, Območna enota Slovenj Gradec, se je izkazalo za zelo zanimivo in čudovito izkušnjo. Takšen način obeleževanja dneva Zemlje otroke uči, da narave ne spoznavamo le iz knjig, temveč z vsemi čutili.

Zahvaljujemo se vsem gozdarjem in Zavodu za gozdove Slovenije – Območna enota Slovenj Gradec, za druženje in sodelovanje. Upamo in želimo si še več takšnega sodelovanja.

Zapisala: Jasna Novak

PREBERI NOVICO

Ob svetovnem dnevu Zemlje smo se z učenci 2. in 3. razredov udeležili prav posebnega dogodka – Dneva odprtih vrat na naj gozdnih učnih poteh. Med 14 izbranimi potmi v Sloveniji je tudi naša gozdna učna pot Pistrov grad v Vuzenici, na katero smo še posebej ponosni.

Skupaj z gozdarji smo se podali na zanimiv sprehod po gozdni poti. Med potjo so nam gozdarji na prijazen in poučen način predstavili številne skrivnosti gozda. Spoznali smo različne drevesne vrste, izvedeli veliko o živalih, ki živijo v gozdu, ter o tem, kako pomembno vlogo ima gozd za naše okolje.

Gozdarji so nam predstavili tudi svoje delo in nam razložili, kako skrbijo za ohranjanje zdravih in urejenih gozdov. Posebej so poudarili pomen odgovornega obnašanja v naravi – spoznali smo gozdni bonton, kako se v gozdu vedemo, da ne škodujemo rastlinam in živalim.

Dan je bil poučen, zanimiv in poln novih doživetij. Z učenci in gozdarji smo uživali v naravi, hkrati pa se naučili veliko novega o pomenu varovanja okolja. Takšni dnevi nas spodbujajo, da postanemo bolj odgovorni do narave in jo ohranjamo za prihodnje generacije.

Zahvaljujemo se gozdarjem iz Območne enote Slovenj Gradec za čudovit dan.

Učiteljice Bojana Mori, Zofija Ošlak, Darja Mrakič

Projekcija fotografij

PREBERI NOVICO

Naša skupina je letos sodelovala v projektu naravoslovni nahrbtnik.

Od gospe Špele Klofutar iz Pedagoške fakultete Ljubljana smo prejeli naravoslovni nahrbtnik s pripomočki, ki jih potrebujemo pri opazovanju narave (lupa, preša, mrežica,…) in naravoslovni dnevnik, ki se je iz navadnega zvezka prelevil v debeli dnevnik poln drobnih stvari, ki so jih otroci našli v gozdu ali okolici hiše. Nahrbtnik in dnevnik so otroci odnesli domov in raziskovali naravo s pomočjo staršev.

V četrtek, 9. 4. 2026, pa se je gospa Špela pripeljala na obisk v našo skupino, da pa ji na poti ne bi bilo dolgčas, nam je poleg pripeljala tudi svojega prijatelja POLŽA. Prinesla nam je pokazati Afriškega velikega polža. Najprej nas je naučila rokovanja z njim in predvsem nas je podučila, da so zanj pomembne vedno vlažne in mokre roke, če ga hočemo prijeti. S seboj je imela tudi pleksi steklo, tako da smo si ga lahko ogledali tudi iz spodnje strani. Tam se je tudi videlo kako polž je in kakšen jeziček ima. Povedala nam je tudi, da ima polž rad jabolka in vso zelenjavo, paradižnika pa ne mara preveč. Tisti najbolj pogumni – torej vsi – so ga lahko prijeli v roke in občutili njegovo masažo.

Razložila nam je, da njen polž živi v terariju v polnem mahu in da živi do 7 let.

Pokazala nam je tudi drobna polžja jajčeca iz katerih se razvije polž. Poleg je prinesla prazne polžje hišice, kjer se je slišalo morje.

Otrokom je bila dejavnost zelo všeč in so izrazili željo, da bi še kdaj imeli takšen nenavaden obisk.

Urška Medved

Projekcija fotografij

PREBERI NOVICO

V torek, 21.4.2026, smo se z nagrajenima učencema udeležili zaključne prireditve natečaja Naravne in druge nesreče, ki ga vsako leto organizira Uprava Republike Slovenije za zaščito in reševanje, izpostava Slovenj Gradec. Prireditev je potekala na Podružnični osnovni šoli Razborje.

Na natečaju smo sodelovali z likovnimi izdelki, pri čemer sta bila naša učenca tudi nagrajena, kar predstavlja lepo priznanje za njuno ustvarjalnost in trud. Na prireditvi so bile nagrajencem podeljene praktične nagrade ter priznanja in pohvale za sodelovanje.

Predstavili so se tudi gasilci PGD Podgorje ter predstavniki gorske reševalne službe iz Slovenj Gradca.

Prireditev je bila prijetna in poučna izkušnja, ki je učencema omogočila dodatno motivacijo za nadaljnje ustvarjanje ter poglobitev zavedanja o pomenu varnosti in ravnanja ob naravnih nesrečah.

Mentorja Bojana Mori in Luka Oman

Projekcija fotografij

PREBERI NOVICO

V četrtek, 23. 4. 2026, se bomo udeležili zaključne konference projekta Inovativna pedagogika 5.0, na kateri bodo šole predstavile svoje delo in dosežke v zadnjih treh letih. Grozd šol iz Koroške bo predstavil aktivnosti na področju razvijanja digitalnih kompetenc učencev. Projekt Inovativna pedagogika 5.0 spodbuja sodobne pristope poučevanja, vključevanje digitalnih tehnologij ter razvoj ključnih kompetenc za 21. stoletje. Poseben poudarek je na aktivnem učenju, sodelovanju, raziskovanju ter uporabi inovativnih didaktičnih orodij.

Naša šola bo predstavila uporabo didaktičnih robotkov mTiny, Bee-Bot in ploščkov Classwise. Robotki so se pri pouku zelo dobro uveljavili, saj omogočajo igrivo, raziskovalno in aktivno učenje. Učenci ob delu z njimi razvijajo logično mišljenje, prostorsko predstavo, sodelovanje in osnovne koncepte programiranja. Navdušenje učencev je veliko – pri dejavnostih sodelujejo z veseljem, so motivirani in radi ustvarjajo.

Uporabo robotkov v prvi triadi bo na stojnici na konferenci predstavila učiteljica Andreja, ki je izvajala dejavnosti v okviru RIN. Predstavila bo konkretne primere dobre prakse, kjer so učenci preko igre in nalog razvijali računalniško mišljenje ter reševali problemske izzive.

Ob tem velja posebej izpostaviti tudi delo ostalih učiteljev, ki smo sodelovali v projektu. V teh treh letih smo vložili veliko časa, energije in ustvarjalnosti v načrtovanje, preizkušanje ter nadgrajevanje učnih pristopov. Ob tem smo se med seboj še bolj povezali, sodelovali kot tim ter si redno izmenjevali izkušnje, ideje in primere dobre prakse iz razreda.

Projekt nam ni prinesel le novih znanj in orodij, temveč tudi dragoceno izkušnjo sodelovanja, strokovne rasti in medsebojne podpore. Prav ta povezanost in pripravljenost na učenje drug od drugega sta pomembno prispevali k uspešni izvedbi dejavnosti ter k pozitivnim izkušnjam učencev.

Pridobljeno znanje in izkušnje bomo z veseljem prenašali naprej tudi na ostale sodelavce ter tako širili dobre prakse in spodbujali nadaljnji razvoj sodobnega poučevanja na naši šoli.

V prilogi dodajamo nekaj gradiv in primerov dejavnosti, ki smo jih uporabljali pri delu (npr. kodiranje z Bee-Botom in MTiny ).

Ponosni smo na vse, kar smo se v treh letih projekta naučili, in veselimo se, da bomo pridobljeno znanje prenašali naprej – med učence, sodelavce in širšo skupnost.

Ana Luršak, koordinatorica projekta Inovativna pedagogika 5.0

Gradiva:

Uporaba didaktičnih robotkov Bee-Bot in mTiny v 1. triadi

RIN v drugem razredu

Kodiranje MTINY robotki

Kodiranje MTINY 3.razred

MTINY moj robot

Bee Bot kodiranje vaja1

Bee Bot kodiranje vaja2

Dnevne rutine zjutraj

Dnevne rutine popoldan

Dnevne rutine zvečer

PREBERI NOVICO

Zadnji dan tabora je bil sicer nekoliko krajši, a zato nič manj pester in poln dogodivščin. Preizkusili smo se v streljanju z lokom, z veseljem sodelovali v različnih skupinskih igrah ter se skupaj odpravili na pohod ob delu meje s sosednjo Avstrijo, kjer smo spoznavali okolico in uživali v naravi.

Na domu Škorpijon smo se imeli res lepo, polno smeha, druženja in nepozabnih trenutkov, ki nam bodo še dolgo ostali v lepem spominu.

Darja Mrakič

Projekcija fotografij

PREBERI NOVICO

Popoldne smo z učenci preživeli zelo prijetno in poučno. Najprej smo se posvetili raziskovanju vremena. Opazovali smo nebo, oblake in se pogovarjali o tem, kakšno je vreme danes ter kako vpliva na naše dejavnosti v naravi. Otroci so z zanimanjem sodelovali, postavljali vprašanja in delili svoja opažanja.

Nato smo se odpravili v okolico, kjer smo skupaj nabrali suhljad. Učenci so se naučili, kaj pomeni suhljad in zakaj jo uporabljamo za kurjenje ognja. S skupnimi močmi smo nato pod nadzorom zakurili ogenj, kar je pri otrocih vzbudilo veliko navdušenja.

Medtem so kuharice že zamesile testo. Vsak učenec je dobil svoj kos testa, ki smo ga skupaj ovili okoli palic in spekli nad ognjem. Otroci so pri tem zelo uživali in z velikim veseljem opazovali, kako se testo zlato zapeče. Na koncu smo si svoje pečene dobrote z zadovoljstvom tudi privoščili.

Popoldne je minilo v sproščenem, prijetnem vzdušju, polnem novih izkušenj, sodelovanja in veselja v naravi.

Darja Mrakič

Projekcija fotografij

PREBERI NOVICO

Tudi letos smo sodelovali v projektu Društva Viljem Julijan “SRČNA PISMA ZA MALE BORCE”.

Pisma, ki smo jih napisali in likovno opremili, so bila namenjena podpori malim borcem z redkimi boleznimi in njihovim družinam.

S sodelovanjem v projektu spodbujamo sprejemanje drugačnosti, empatijo in solidarnost ter širimo osveščenost o redkih boleznih ter pomenu medsebojne podpore.

Hvala učiteljicam (Bojani Mori, Nataši Praprotnik, Petri Prohart Tomažič ter Evi Vrhovnik Gomboc) za sodelovanje. Velika zahvala pa seveda vsem tistim učencem, ki ste s svojo iskreno mislijo, z lepimi in vzpodbudni besedami ustvarili vsa ta pisma.

Verjamemo, da smo s tem vsaj malo polepšali dan in ogreli srca otrokom in njihovim družinam.

Sara Topler

Projekcija fotografij

PREBERI NOVICO

Drugi dan se je začel z zajtrkom in ogledom konjev. Spoznali smo kako moramo skrbno skrbeti za konja. Najprej smo konja počesali in pripravili za ježo. Vsak je imel možnost se poizkusiti v jahanju konja. Po ogledu konjev smo se okrepčali z malico in pot nadaljevali po gozdu do potoka, kjer smo imeli možnost raziskovati in spoznati majhne živali ki se nahajajo v vodi. Pred nami je še popoldan, ki bo zagotovo poskrbljen s kakšno novo pustolovščino.

Pripravil: učitelj Tine Tertinek